Gdy w lutym 2022 r. w ukraińskich miastach rozległy się pierwsze eksplozje, miliony dzieci straciły nie tylko swoje domy, ale także poczucie bezpieczeństwa. Dziś, ponad trzy lata po pełnoskalowej inwazji Rosji, dzieci na Ukrainie dorastają nie z placami zabaw i kreskówkami, ale z syrenami alarmowymi, betonowymi schronami i odległymi odgłosami artylerii.
Według UNICEF-u ponad 1,5 miliona ukraińskich dzieci zostali przesiedleni od początku wojny. Tysiące z nich mieszka teraz na linii frontu, gdzie codzienne zagrożenia rakietowe uniemożliwiają konwencjonalną edukację. Ale nawet w najciemniejszych okolicznościach ukraińskie społeczeństwo znalazło sposoby na dostosowanie się, ochronę i edukację swoich najmłodszych obywateli — czasami w ukryciu.
Podziemne klasy, nadziemne marzenia
W Charkowie, mieście położonym zaledwie 40 kilometrów od granicy z Rosją, niektóre z najbardziej niezwykłych innowacji w edukacji wojennej dzieją się pod powierzchnią. Dosłownie.
„To nasz drugi rok szkolny w metrze” – mówi Olena Turczyn, 12-letnia uczennica uczęszczająca na zajęcia w przebudowanej stacji metra. Jej prowizoryczna klasa jest wypełniona biurkami, tablicami i kolorowymi plakatami — wszystko pod ziemią. „Czujemy się tu bezpieczniej, a nawet mamy prawdziwych nauczycieli”.
Charkowski projekt metra szkolnego, koordynowany przez władze lokalne i wolontariuszy, oferuje formalną edukację setkom dzieci, które nie mogą uczęszczać do szkół naziemnych z powodu ciągłych ostrzałów. Program, wspierany przez Ministerstwo Edukacji i UNICEF, obejmuje ustrukturyzowany program nauczania, wsparcie psychospołeczne, a nawet zajęcia sportowe — dostosowane do ciasnych warunków.
Terapia przez sztukę w obliczu nalotów
Dzieci nie uczą się tylko matematyki i gramatyki w ukryciu. Malują, śpiewają i przetwarzają traumę poprzez sztukę.
W Dnieprze i Zaporożu mobilne zespoły psychologów stosują terapię przez sztukę, aby pomóc dzieciom wyrazić to, czego nie potrafią powiedzieć na głos. Dziesięciolatka Marko, który spędził trzy tygodnie uwięziony w piwnicy podczas nalotu w Awdijiwce, teraz rysuje swój „dom bez dachu” i „żołnierza, który uratował moją mamę”.
„Nie możemy wymazać wojny z ich pamięci” – mówi Larysa Holub, psycholog traumy ze Lwowa. „Ale możemy dać im narzędzia, aby sobie z tym poradzili, aby to zrozumieli”.
Te działania są również cyfrowe. Ukraina uruchomiła „Szkoła bez ścian”, krajowa platforma do nauki zdalnej, która obejmuje obecnie ponad 300 000 uczniów. Lekcje są nagrywane z prawdziwych klas, transmitowane w telewizji krajowej i dystrybuowane za pośrednictwem YouTube i Telegram. Nawet dzieci na okupowanych terytoriach uzyskują do nich dostęp w tajemnicy za pośrednictwem sieci VPN.
Głosy z cienia
W wywiadach zebranych przez agencję Reuters, BBC i niezależnych ukraińskich dziennikarzy, dzieci dzielą się fragmentami wojny, których żadne dziecko nie powinno nigdy poznać:
„Teraz po dźwięku potrafię stwierdzić, czy to dron, czy rakieta” – mówi 13-latek Sofia z Mikołajowa.
„Zrobiliśmy sobie grę z biegania do schroniska. Zawsze staram się być pierwsza” – mówi 9-latka Danylo z Sum.
„Moja młodsza siostra już nie mówi. Za każdym razem, gdy wyje syrena, zakrywa sobie uszy” – mówi Irina, 15.
Ich zeznania malują surowy portret: odporności, ale także kosztów. Psychologiczne blizny mogą pozostać długo po zakończeniu wojny.
Świat nie może odwracać wzroku
Dzieci Ukrainy nie są tylko ofiarami tej wojny. Są ocalałymi, studentami, poetami, braćmi, siostrami, marzycielami. Są także kolejnym pokoleniem Ukraińców, którzy odbudują zraniony naród.
Międzynarodowe wsparcie jest niezbędne nie tylko do wygrania wojny, ale także do ochrony jej najmłodszego pokolenia przed traumą trwającą całe życie. Edukacja, schronienie i opieka psychologiczna nie są już luksusami — są liniami ratunkowymi.
Mimo że spadają bomby, Ukraina nadal uczy swoje dzieci nie tylko tego, jak przetrwać, ale także jak żyć.
Jeśli chcesz pomóc: Rozważ wsparcie zweryfikowanych inicjatyw, takich jak Voices of Children (voices.org.ua) lub UNICEF Ukraina. Albo odwiedź Ukrainę osobiście, aby się uczyć, być świadkiem i dzielić się prawdą.